Atividades de alfabetização e letramento: quais as vantagens?

Você sabia que os processos de alfabetização e letramento são distintos, mas complementares? Alfabetizar e letrar é inserir as crianças no universo da leitura e da escrita. Aprender a ler é o objetivo do processo da alfabetização. Uma criança alfabetizada adquiriu habilidades que a permitem ler e escrever, pois é capaz de codificar fonemas em […]

Atividades de alfabetização e letramento: quais as vantagens?

No Brasil, desde 2013 a matrícula de crianças na educação infantil a partir dos 4 anos tornou-se obrigatória. Dessa forma, conhecer as estratégias de alfabetização e letramento é essencial para os professores. Muitos não entendem as vantagens desses processos na educação infantil, como se a alfabetização e o letramento só ganhassem importância no ensino fundamental. […]

Letramento e alfabetização: Entenda as diferenças

A alfabetização e o letramento são processos importantes que introduzem a criança no mundo da escrita e da leitura. Entenda as diferenças entre eles, neste artigo. Aprender a ler, a escrever e a se comunicar através da língua e da escrita é fundamental para a inserção social. Dessa forma, o processo de alfabetização é sempre […]

Alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental

O objetivo da alfabetização é ensinar a ler e escrever e o letramento diz respeito a aquisição da habilidade de fazer uso da leitura e da escrita nos espaços sociais. Os processos de alfabetização e letramento são interdependentes e, quando bem articulados, levam a uma aprendizagem mais significativa. Aprender a ler e escrever também requer […]

5 Estratégias para uma alfabetização eficaz: recomendações nacionais e internacionais

A alfabetização é um processo fundamental na formação de todos nós. Por isso, é importante entendermos os diversos tipos de programas de alfabetização. Essa também é uma das tarefas mais difíceis ao longo da educação básica. É preciso um olhar direcionado para as singularidades de cada aluno, levando em consideração o tempo de cada criança […]

ENTENDA A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO FÔNICO DE ALFABETIZAÇÃO

Conheça o método fônico e sua importância, o qual, segundo evidências, se mostra eficaz no processo de alfabetização das crianças. O QUE É O MÉTODO FÔNICO? Você já ouviu falar do método fônico? Antes de tudo, é preciso entender o que ele é. Em suma, como o próprio nome diz, este método se baseia no […]

TDAH e dificuldades de escrita

As crianças diagnosticadas com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) frequentemente enfrentam obstáculos no processo de escrita. Antes de falarmos sobre os detalhes da escrita para crianças com TDAH, é crucial compreendermos os aspectos fundamentais desse transtorno, que abrange déficits em atenção, hiperatividade e impulsividade, afetando diretamente a autorregulação. Neste texto, exploraremos em […]

PRINCÍPIO ALFABÉTICO: A CHAVE PARA ALFABETIZAÇÃO

A alfabetização deve ser encarada como uma construção, logo, para essa construção ser bem-feita, é preciso ter bases sólidas. O princípio alfabético é uma das habilidades básicas que compõe o processo de alfabetização, sendo de extrema importância para que esse método seja satisfatório. É fundamental que exista o princípio alfabético, pois ele, em conjunto com […]

Literacia: atividades para desenvolver as crianças desde a Educação Infantil.

Utilizar a linguagem como ferramenta social, de compreensão do mundo, é uma das características das crianças que recebem estimulação de Literacia. Embora haja um consenso entre os especialistas quanto ao melhor período da alfabetização, você já leu por aqui artigos em que apresentamos atividades importantes, por exemplo, de consciência fonológica e incentivo ao desenvolvimento da […]

Consciência fonêmica: como ensinar os sons das letras

A consciência fonêmica é uma habilidade importante para a alfabetização e trata de ensinar os sons das palavras e letras. Para aprender a ler, antes é preciso desenvolver a consciência de que as palavras são compostas por sons (fonemas). A capacidade de perceber, pensar e manipular os fonemas é consciência fonêmica. Muitos professores se perguntam, […]