Fases do desenho infantil são marcos importantes do desenvolvimento gráfico, motor e cognitivo das crianças. Neste artigo, você vai conhecer os 4 estágios de desenho e escrita dos 15 meses aos 3 anos, baseando-se nas ideias de Lowenfeld e Luquet. Entenda o início do processo de desenho e escrita, uma linda evolução no desenvolvimento da criança.
O desenvolvimento motor e cognitivo são vistos como dois dos principais indicadores do desenvolvimento infantil. Por isso, para estimular esse desenvolvimento, as experiências de desenho e escrita são ótimas aliadas.
Além disso, por meio dessas experiências é possível promover a criatividade. Certamente, a criatividade é peça fundamental. Pois, a partir dela, a criança é estimulada a refletir, aprender e reproduzir o que é observado por ela, em casa ou na escola.
Se você quer entender mais sobre como os brinquedos e atividades influenciam o desenvolvimento, veja o artigo Brinquedos são importantes para o desenvolvimento infantil?
Por isso, entregue à criança materiais de desenho e pintura e observe. Pois será perceptível sua evolução ao longo do tempo tanto em questão de manuseio dos materiais, quanto em relação às produções finais.
O jeito de pegar no lápis, a força que coloca ao rabiscar e os desenhos ou formas reproduzidos vão mudando, de acordo com o desenvolvimento. Essas mudanças são sinais claros das fases do desenho infantil.
Por isso, no início, pintar, rabiscar ou escrever não têm diferença, mas, aos poucos, a criança desenvolve a habilidade de utilizar as cores e representar a realidade.
Por exemplo, existem 4 estágios de desenho e escrita que podem ser observados à medida que os pequenos crescem, dos 15 meses aos 3 anos de idade. Essas etapas representam fases do desenho infantil, conforme descritas por Lowenfeld e também por Luquet, que estudou o grafismo infantil com profundidade.
Também é importante entender que as idades indicadas para cada estágio são somente uma referência, sendo possível que o seu filho domine tais habilidades antes ou depois da idade indicada. Isso pode variar conforme o contexto emocional e social da criança.
Aproveite também para conhecer algumas brincadeiras que potencializam o desenvolvimento infantil e ajudam a estimular o lado criativo e motor desde cedo.
Isso acontece porque cada criança se desenvolve de maneira e em tempo diferentes. Afinal, cada uma está inserida em contextos e realidades distintas e cada ser é único.
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1º Estágio das Fases do Desenho Infantil – Rabisco Aleatório (15 meses a 2 anos e meio)
Primeiramente, nesse primeiro estágio, as crianças estão descobrindo os objetos e a si mesmas. Então elas testam movimentos diversos para ver qual resultado obterão.
Por exemplo, colocam forças diferentes ao pegar no lápis ou giz de cera e percebem que seus movimentos geram linhas e rabiscos. Geralmente, a criança nessa idade não possui destreza manual para realizar os movimentos.
Mas se diverte bastante com o resultado, sem falar que é algo novo e importante sentir e descobrir a textura do papel, do giz de cera e do lápis. Além disso, o cheiro da tinta e o barulho do lápis ao riscar o papel são experiências satisfatórias para ativar seus sentidos.
Nessa fase, é comum que os traços sejam desordenados e feitos sem planejamento. Ainda assim, o ato de desenhar estimula a experimentação e ajuda a criança a compreender que ela pode influenciar o mundo ao seu redor.
Portanto é importante lembrar que cada criança possui características próprias. Para algumas crianças, esses estímulos podem não ser interessantes, a exemplo de crianças que não reagem bem ao pintar utilizando o dedo.
Por esse motivo, cada uma deve ter suas singularidades respeitadas e precisam ser estimuladas gradativamente e no momento certo.
2º Estágio das Fases do Desenho Infantil – Rabisco Controlado (2 anos a 2 anos e 8 meses)
Com o crescimento e prática, os pequenos desenvolvem um maior controle sobre a musculatura das mãos e dos dedos. A criança adquire uma noção de força mais apurada e melhora a coordenação motora, resultando em rabiscos mais representativos.
Nesta fase, é comum que a criança desenhe círculos abertos, curvas e linhas. Elas realizam tentativas de manter um padrão, iniciando o processo de imitação gráfica — algo semelhante ao que futuramente será a escrita.
É comum também vermos os primeiros traços intencionais surgirem. Essa etapa é chamada de fase pré-esquemática por alguns autores, e reflete uma transição entre o gesto livre e a representação.
3º Estágio das Fases do Desenho Infantil – Linhas e Padrões (2 anos e 9 meses a 3 anos e meio)
A partir dessa etapa, a criança começa a perceber que a escrita é composta por linhas e padrões definidos. Ela tenta representar letras e formas que observa no ambiente.
Nesta fase, a criança pode usar curvas, traços e padrões repetidos com maior intenção e planejamento. Há um amadurecimento visual e cognitivo que se torna evidente no papel.
A proporção ainda não é precisa, mas começa a surgir noções de disposição dos elementos. A criança pode exagerar certos traços ou repeti-los, como parte de sua experimentação criativa.
É uma etapa importante que precede o realismo fortuito, quando ela percebe que seus desenhos se assemelham involuntariamente a algo do mundo real.
Realismo fortuito ocorre quando a criança percebe acidentalmente que seu desenho se assemelha a algo real, sem intenção prévia.
4º Estágio das Fases do Desenho Infantil – pré-esquemático (3 a 5 anos)
Essa etapa é marcada pelo início da construção simbólica. A criança desenvolve a capacidade de planejar antes de desenhar. Desenhos com tronco, cabeça, braços e pernas tornam-se mais frequentes e organizados.
Ela passa a aplicar noções de proporção, incluindo roupas, olhos, e outros detalhes. Ainda que embora ainda não haja perspectiva ou profundidade estruturada, os elementos são dispostos de forma mais rígida, denotando planejamento visual.
É chamada de fase esquemática inicial, e reflete uma evolução no processo de raciocínio gráfico. A criança desenha o que sabe, e não necessariamente o que vê — conceito abordado por Luquet como realismo mental.
Conclusão sobre as Fases do Desenho Infantil
Observar as fases do desenho infantil é fundamental para compreender o ritmo de desenvolvimento da criança e oferecer estímulos adequados a cada etapa. Respeitar o tempo de cada uma e criar oportunidades de expressão gráfica com liberdade e acolhimento é uma maneira poderosa de promover o desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e social.
Para ampliar o repertório de atividades criativas com foco em linguagem e expressão, confira também estas brincadeiras divertidas que auxiliam na alfabetização.
Valorize os rabiscos, as linhas e os primeiros traços — cada um deles carrega uma conquista única.
Para aprofundar ainda mais esse olhar sobre as fases do desenho infantil e suas relações com o desenvolvimento, assista ao vídeo abaixo com dicas práticas e explicações valiosas:
Perguntas Frequentes (FAQ): Fases do desenho infantil
São estágios que representam o desenvolvimento progressivo da criança na forma como ela desenha e se expressa graficamente. Cada fase acompanha o amadurecimento motor, cognitivo e simbólico.
As principais fases são: rabisco aleatório, rabisco controlado, linhas e padrões, e imagens de objetos ou pessoas. Esses estágios mostram como a criança evolui da exploração para a representação simbólica.
Porque ajuda pais e educadores a oferecerem estímulos adequados, respeitar o tempo da criança e identificar possíveis atrasos ou dificuldades no desenvolvimento.
Os estágios de desenho e escrita referem-se ao processo de desenvolvimento das habilidades gráficas nas crianças, que se inicia por volta dos 15 meses e se estende até os 3 anos. Durante esse período, as crianças passam por diferentes fases do desenho infantil, onde exploram e aprimoram suas habilidades motoras e criativas, utilizando ferramentas como lápis e giz para expressar suas ideias e sentimentos.
Os 4 estágios do desenho infantil são: a garatuja, o traço, o desenho simbólico e o desenho figurativo. Na garatuja, a criança explora livremente o movimento do lápis ou giz. No traço, ela começa a fazer linhas mais definidas. No desenho simbólico, a criança começa a representar objetos com formas simples e, por fim, no desenho figurativo, ela tenta traçar figuras mais reconhecíveis, como a figura humana.
O desenvolvimento da criança é crucial para a progressão pelos estágios de desenho. Cada fase é marcada por marcos motoras e cognitivos. Por exemplo, a coordenação motora fina se desenvolve à medida que a criança aprende a segurar o lápis e a controlar o movimento, o que afeta diretamente a qualidade dos seus rabiscos e traços.
REFERÊNCIAS
ESCUDEIRO, C. M.; BARBOSA, E. M.; SILVA, J. C. O desenho infantil de crianças de três anos e sua articulação com os rudimentos da escrita. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, p. 2287–2305, 2016. DOI: 10.21723/riaee.v11.n.esp4.9194. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9194. Acesso em: 8 jul. 2022.
Learning to Write and Draw. Zero to Three, 2016. Disponível em: https://www.zerotothree.org/resources/305-learning-to-write-and-draw. Acesso em: 8 jul. 2022. PINTO, D. P.; LOBO, R. do C. A.; SANTOS, R. S.; SILVA, R. R. da R.; PAULA, V. C. A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 7, n. 7, p. 1497–1506, 2021. DOI: 10.51891/rease.v7i7.1909. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/1909. Acesso em: 8 jul. 2022.
1 Comment
Boa tarde !! Muito bom, serve como parâmetro, para nós que trabalhamos com crianças.