A importância da Consciência Fonológica no processo de alfabetização

Uma das maiores inteligências humanas até hoje é a capacidade de adquirir a linguagem e se comunicar. Falar, ouvir, ler e escrever nos permitem comunicar, entregar mensagens e informações, expressar nossos pensamentos com o mundo, aprender, adquirir conhecimento e descobrir a vida. 

A linguagem escrita é um código. Certas combinações de letras representam, de maneira previsível, certos sons. E nas últimas décadas, as pesquisas têm sido claras: ensinar crianças usando a consciência fonológica é a maneira mais confiável de garantir que elas aprendam a ler. Saiba mais lendo o artigo!

Então, o que é a consciência fonológica?

A consciência fonológica é a capacidade de ouvir e reconhecer que as palavras faladas  são compostas de pedaços menores de som, como sílabas, aliteração (som inicial) e rima (o pedaço final combinado de uma palavra) e fonemas.

Antes que uma criança possa aprender a ler, ela deve ser capaz de prestar atenção aos sons das palavras faladas.

Quando as crianças progrediram a ponto de poderem notar, isolar e trabalhar oralmente com os menores sons das palavras, os fonemas, elas estão prontas para se beneficiar da instrução fonética. Junto com um forte conhecimento do alfabeto , a consciência fonológica é uma habilidade fundamental que leva diretamente ao aprendizado da leitura. 

Mas crianças não aprendem a ler da mesma maneira que aprendem a falar?

Os bebês aprendem a falar ouvindo e repetindo sons produzidos por adultos e conectando-os a significados. Eles não distinguem conscientemente unidades sonoras individuais, chamadas fonemas, quando ouvem a linguagem falada. 

Algumas pesquisas sugerem que os bebês aprendem, por exemplo, ouvindo o som “bola” ao mesmo tempo que a visão de um objeto redondo e saltitante ao longo do tempo faz a criança associar os dois.

Nos primeiros dois anos, o cérebro de crianças com desenvolvimento típico concentra-se nos sons mais comuns em suas línguas nativas e conecta esses sons ao significado. 

Por outro lado, as crianças não desenvolvem naturalmente a habilidade de leitura por meio da exposição ao texto. A maneira como aprendem a conectar a linguagem oral e escrita depende do tipo de linguagem que estão aprendendo a ler.

Para ler um idioma alfabético, as crianças devem aprender como as letras escritas representam os sons falados, reconhecer padrões de sons de letras como palavras e combiná-los com palavras faladas cujos significados conhecem. 

Por que a consciência fonológica é tão importante no processo de alfabetização ?

Desenvolver a Consciência Fonológica deve algo antecessor a construção da autonomia linguística da criança. 

Portanto, somente após adquirir o domínio dessas habilidades precursoras, a criança consegue ler, escrever e interpretar o funcionamento da própria língua.

Essa autonomia, bem estabelecida, garante o sucesso da criança em todas as etapas de seu processo de aprendizagem escolar, promovendo benefícios de longo prazo ao seu desenvolvimento cognitivo.

Assim, conseguimos ver como a consciência fonológica apresenta papel primordial no processo de alfabetização. Ela fornece para a criança uma autonomia sobre a própria língua escrita e falada. 

Então, como vocês puderam perceber, essa habilidade acontece de forma simultânea com outras e isso contribui significativamente para o processo de aprendizagem.

Pesquisas sugerem que problemas com a consciência de fonemas e habilidades fonológicas desde o início são um indicador de habilidades de leitura e ortografia pobres.

Por isso é muito importante que desde a educação infantil as crianças compreendam as habilidades de consciência fonológica. 

Ficou alguma dúvida sobre o assunto? Deixe nos comentários!