O elogiar tem um impacto significativo em todos os seres humanos, mas para as crianças eles podem ser ainda mais importantes. Saiba mais, neste artigo.
O elogio ajuda na construção de uma boa autoestima e autoconfiança. Pais e professores devem estar atentos a isso, cuidando para que as críticas não sejam mais constantes que os elogios.
A importância do elogio na educação infantil se justifica pelo incentivo que ele proporciona para o aprendizado. As crianças se tornam mais confiantes e motivadas para superar os desafios do processo de aprendizagem. Você pode complementar esse tema com o artigo Como estimular a autoestima infantil na escola.
No entanto, vale lembrar que existem formas mais eficazes de elogio: ele deve ser feito com ênfase no esforço empreendido. Elogiar as crianças pelo que elas são, sim — mas é ainda mais poderoso destacar suas atitudes.
Conteúdo
A importância do elogio
Elogiar uma criança por uma realização fortalece seu senso de valor e a motivação. Ao emitir o elogio, é importante ser específico, para que a criança entenda exatamente o que fez certo.
Quando elogiar uma criança durante o esforço de aprender uma nova habilidade, você promove resiliência e o prazer de conquistar desafios. Nessa perspectiva, o elogio se torna um elemento essencial da alfabetização emocional — tema também tratado no artigo A importância das habilidades socioemocionais na educação infantil.
Na educação infantil, o elogio transforma-se em um elemento central no processo de aprendizagem, pois estimula as crianças a desenvolverem novas competências.
A importância do elogio na educação infantil
As crianças precisam do elogio como parte da recompensa que move sua motivação. Isso não significa elogiar a todo instante, mas criar uma rotina educacional que inclua momentos oportunos de reconhecimento.
O objetivo é que alunos se tornem automotivados, e que a curiosidade natural seja alimentada com elogios sinceros, para que façam as coisas “porque gostam”, não apenas para receber aprovação.
Crianças automotivadas tendem a ser mais saudáveis mentalmente e mais resilientes diante dos desafios do aprendizado. Porém, é importante evitar exageros, pois elogiar demais pode levar a dependência da aprovação externa — o que compromete a confiança real.
Por isso, focar o elogio no esforço e na atitude, principalmente na educação infantil, é fundamental para formar crianças com autoestima sólida e vontade de aprender.
Como elogiar as crianças
O elogio deve ser específico e considerar o estágio de desenvolvimento da criança. Quando você enfatiza o esforço e fala claramente sobre a ação, ajuda na aprendizagem e motiva o aluno a persistir.
O momento de elogiar também é importante: interromper a criança durante a concentração pode acabar minando sua motivação. Assim, timing e atenção são fundamentais para reforçar uma atitude positiva de forma eficaz.
O elogio nutre a confiança e o senso de identidade
Crianças com menos autoconfiança podem se beneficiar muito de um elogio governado pelo foco no esforço. Isso ajuda-as a perceber que o esforço é o caminho para crescer e conquistar novos desafios.
Comece elogiando sempre — quando notar o empenho. Com o tempo, conforme a criança desenvolve autonomia, você pode reduzir a frequência, mantendo a prática sem baixar a atenção ao esforço contínuo.
Usar pequenas recompensas junto com o elogio pode reforçar ainda mais os comportamentos desejados, especialmente em fases iniciais.
Por que precisamos deliberadamente elogiar?
Muitas vezes é mais fácil focar no que não vai bem do que no que está dando certo. No entanto, ao valorizar os momentos positivos, você ajuda o aluno a associar o feedback positivo com comportamentos desejados, promovendo mais desses comportamentos.
Conclusão
Elogiar as crianças de forma consciente e específica é uma prática poderosa no ambiente educacional e familiar. Quando o elogio valoriza o esforço e a dedicação, ele não apenas motiva a criança no presente, mas também contribui para a formação de uma autoestima sólida, autonomia e persistência frente aos desafios.
Na educação infantil, o elogio deve ser parte de uma estratégia pedagógica afetiva e intencional. Professores e cuidadores que sabem elogiar corretamente contribuem diretamente para o desenvolvimento emocional, cognitivo e social das crianças.
Incorporar elogios genuínos e oportunos na rotina escolar e doméstica é um passo simples, mas essencial para promover uma infância mais segura, confiante e preparada para aprender.
FAQ – Perguntas Frequentes sobre elogiar crianças
Elogiar ajuda a reforçar comportamentos positivos e motiva a criança a persistir nas tarefas escolares. Além disso, o elogio fortalece a autoestima, promove a autoconfiança e estimula o prazer em aprender.
O ideal é ser específico: em vez de dizer “Muito bem!”, prefira “Parabéns pelo esforço em resolver esse problema!” Isso ajuda a criança a compreender o que foi valorizado e a repetir esse comportamento.
Sim. Elogiar excessivamente ou de forma genérica pode gerar dependência de aprovação externa. O ideal é equilibrar o elogio com a valorização da autonomia e do esforço contínuo.
Ao elogiar atitudes e esforços, a criança passa a valorizar o processo de aprender, e não apenas os resultados. Isso favorece o surgimento da automotivação — a vontade de fazer bem feito por prazer e realização pessoal.
O professor deve observar e reconhecer conquistas reais dos alunos, incentivando comportamentos positivos com elogios específicos. Essa prática contribui para um ambiente de aprendizagem mais seguro, positivo e eficaz.
Se restou alguma dúvida sobre a importância de elogiar na educação infantil, deixe seus comentários!
Referências:
AGOSTINHO, Kátia Adair. A Educação Infantil com a Participação das Crianças: algumas reflexões. Invest. Práticas [online]. 2016, vol.6, n.1 [citado 2020-10-02], pp.69-85.
4 Comments
Muito bom este artigo com certeza a criança que recebe elogios se desempenha melhor suas funções concordo plenamente
É verdade tem sentido quando a criança difícil é elogiada por comportamentos bom e quando ela é criticada por comportamentos ruins.
Cabe a nós incentivamos e explorar o melhor de comportamento difícil, com certeza a criança quer apenas um pouco de atenção e talvez esse seja o momento.
Adorei a dica vou por em prática ainda mais, quando as aulas presenciais voltarem.
Algumas crianças de grupos estigmatizados, fora dos padrões midiáticos, as que aprontam todas, as que não sossegam, são muitas vezes preteridas, no que diz respeito a elogios. Importante ter atenção e elogiar todas.
Bom dia …. gostaria que falasse se devemos elogiar a criança em fase de Ed infantil qdo ela faz atividade errada…eu particularmente discordo senão o elogio faz efeito contrário…pois a criança pode acomodar e acostumar fazer errado pois recebe elogios assim mesmo. O que vc pode dizer a esse respeito? Quero saber se estou certa ou errada . Obrigada