Alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental

O objetivo da alfabetização é ensinar a ler e escrever e o letramento diz respeito a aquisição da habilidade de fazer uso da leitura e da escrita nos espaços sociais.
Os processos de alfabetização e letramento são interdependentes e, quando bem articulados, levam a uma aprendizagem mais significativa. Aprender a ler e escrever também requer compreender o mundo, o tempo, o espaço, a realidade em torno de si.
A alfabetização se inicia nos anos iniciais do ensino fundamental e o letramento pode estar presente desde a educação infantil. Alfabetizar letrando significa propiciar às crianças um ambiente alfabetizador.
Nos primeiros anos do ensino fundamental é fundamental um ambiente lúdico e materiais que instiguem as crianças a ler e escrever, dando a elas a possibilidade de perceber o uso da leitura e da escrita no contexto social. Saiba mais, neste artigo.
Conteúdo
A relação entre alfabetização e letramento
Alfabetizar e letrar são práticas que precisam ser desenvolvidas juntas, como um processo contínuo que se constitui conforme a criança se desenvolve. O estímulo da oralidade desde cedo impulsiona esse processo. Isso porque a oralidade é uma produção cultural que se dá por meio da interação com as outras pessoas.
Quando as crianças chegam na educação infantil é importante que já estejam provocadas ao processo de alfabetização e letramento, pelo estímulo da oralidade. A medida que elas crescem, percebem que tudo ao seu redor tem significado, iniciam um processo de leitura de mundo e começam a interpretar e conhecer o meio em que estão inseridas.
Muito antes de ser capaz de ler, a criança entende e interpreta as funções dos objetos. Dessa forma, podemos dizer que antes de entrar na alfabetização e letramento, ela já vem com um amplo conhecimento de mundo, com curiosidades que devem ser estimuladas e aprimoradas pelos professores.
Ler o mundo leva a compreensão do espaço, das coisas, dos objetos e ajuda a fazer as tarefas do dia a dia. Leitura e escrita fazem parte da linguagem que pertencem ao cotidiano das crianças e dos adultos por isso, tão essencial para inserção social.
Alfabetizar é oferecer condições para desenvolver a leitura e a escrita, através da habilidade de codificar a língua oral em língua escrita e vice-versa. Letrar está relacionado com a prática da leitura e da escrita no contexto social.
O letramento ligado a alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental envolve práticas de leitura e escrita que levam a criança a aprender a ler, escrever e interpretar essa ação.
O papel da educação infantil
O objetivo da educação infantil é proporcionar às crianças a compreensão do mundo e estimular o seu desenvolvimento. Através de vivências significativas por meio do fazer e do brincar, as crianças se desenvolvem e descobrem o mundo.
Na educação infantil não se ensina a ler e escrever formalmente, mas se oferece oportunidades que ajudam as crianças a ingressar no processo nos anos iniciais do ensino fundamental. Isso se dá pelo acesso à leitura e escrita de forma lúdica e desafiadora.
O contato com o letramento na educação infantil não é para alfabetizar, mas para inserir a criança em um contexto alfabetizador. Dessa forma, as crianças são instigadas ao mundo da leitura, mesmo que não saibam ler e escrever ainda.
Alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental
Alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental é mais que ensinar a ler e escrever, mas a usar esses processos em seu dia a dia. Por isso, a sala de aula precisa ser uma ambiente alfabetizador, com livros, jornais, histórias, materiais diversos que ajudam os alunos a desenvolver essas habilidades.
As crianças percebem que as representações estão por todos os lados e que precisam se apropriar e entender como se dá a comunicação. Nesse sentido, a alfabetização e o letramento são entendidos como processos, onde se espera que a criança aprenda a ler, escrever e interpretar.
A escola é lugar que alfabetiza as crianças, quem de fato ensina a elas essas habilidades. Mas o processo de alfabetização se concretiza na sociedade. O educador precisa levar em conta a cultura e o tempo de cada um para compreender esses processos.
Propor atividades que envolvam as práticas sociais das crianças é alfabetizar letrando. Mais do que ensinar a ler e escrever, ensinar a usar essa prática no dia a dia. As crianças aprendem a ler e escrever pelas experiências que proporcionamos a elas, e desenvolvem as habilidades inseridas na cultura e na interação social. Assim a escrita e leitura se desenvolvem para além da escola.
Restou alguma dúvida sobre alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental? Deixe nos comentários.
Referências:
FREDDI, Nadine. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ORGANIZANDO O TRABALHO PEDAGÓGICO.
SANTI, Paula Aparecida. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
24 Comments
sou orientadora Educacional este curso vai contribuir muito .
Quando a criança aprende a ler na educação infantil, torna-se um problema para o professor e pra ela mesma? Escutei isso de professores.
Olá Jl,
Primeiramente obrigada pela confiança!
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Atenciosamente,
Equipe NeuroSaber
Ler na educação infantil facilita todo o desenvolvimento na aprendizagem dela, e mais ela além de ser melhor leitora, também será uma boa escritora. Fará redações excelentes.
Exatamente
Claro que não. Mesmo não sendo o objetivo da educação infantil, há crianças que desenvolvem rápido habilidades de leitura.
Quando a criança sabe ler,ela não é mais enganada,ela tem sede de ler tudo que vê pela frente kkkkkkk
Olá! Sou aluna do curso de pedagogia e como tema pra o tcc escolhi “A importância da alfabetização e letramento nos anos iniciais.” Achei importante.
Olá. Sou prof. No momento estou afastada por problemas de saúde,mas gosto de estar sempre atualizada. Por isso estou sempre conectada.
Ótimo tema
O meu tema do TCC vai ser Letramento e alfabetização nos anos inicias.
Ola!!!
Pode me seu email por favor.
Estou precisando de umas dicas sobre esse tema de tcc .
Att.. Alessandra
Olá sou discente em pedagogia no último ano, e quero fazer minha pós, para crianças autistas
Sou tia
Meu sobrinho sabe todo o alfabeto
E todo dom das letras
Aprendeu c o método das boquinhas
Gosto muito de ler seus artigo p ajudar lo a ler p q ler ele não consegue
Parabéns p conteúdo.
Preciso fazer um plano de alfabetização para ensinar minha filha nessa épocas de aulas online ,pois não mandarei pra aulas presenciais como fiz o Magisterio creio que tenho capacidade de ensina lá a ler em casa .
Preciso de suporte pra ajuda meu filho a prender a lê e escreve .
Parabéns, esse material me ajudou bastante, precisava rever algumas propostas para melhorar minhas aulas.
gostaria de aprofundar mais um pouco neste mundo de letramento e alfabetização e letramento no ensino fundamental
Olá Dourival, tudo bem?
Segue alguns artigos sobre o tema: https://institutoneurosaber.com.br/artigos/?s=Letramento&id=19966&post_type=post
Sol,
Equipe NeuroSaber 💙
Este artigo veio a calhar; de suma importância para todo educador engajado no progresso da educação. Muito grato.
Olá Adelson, tudo bem?
Obrigada pelo carinho! Continue sempre acompanhando!
Sol,
Equipe NeuroSaber 💙
Queria autores e livros falando sobre o assunto pois esse tema quero fala na minha monografia
Olá Alexsandra, tudo bem?
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Sol,
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