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Author page: Luciana Brites

Criança com sinais de ansiedade e TDAH em ambiente escolar

TDAH e ansiedade: qual é a relação entre os dois transtornos?

No dia a dia, muitos pais e professores percebem que algumas crianças apresentam dificuldade de concentração, inquietação e preocupações constantes.Nesses casos, surge uma dúvida comum: trata-se de TDAH, ansiedade ou ambos?Essa confusão acontece porque os dois transtornos podem apresentar sinais semelhantes — especialmente no contexto escolar.Para compreender melhor o TDAH: O que…

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Criança com TDAH organizando materiais escolares com dificuldade em ambiente de estudo

Dificuldade de organização no TDAH: por que isso acontece?

professores. No dia a dia, isso pode aparecer de diferentes formas: materiais perdidos, tarefas incompletas, dificuldade em seguir rotinas ou até em iniciar atividades simples.Na prática, não se trata de desleixo ou falta de interesse. Essa dificuldade está diretamente relacionada ao funcionamento das funções executivas, que são responsáveis por organizar pensamentos, ações e comportamentos.…

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Criança organizando mochila escolar com checklist visual em rotina estruturada para TDAH.

Rotina para criança com TDAH: como desenvolver organização e autonomia no dia a dia

A rotina para criança com TDAH não é apenas uma questão de disciplina ou hábito. Ela está diretamente relacionada às funções executivas, conjunto de habilidades cognitivas responsáveis por planejamento, memória de trabalho, controle inibitório, organização cognitiva e gestão do tempo.Quando pais relatam que “meu filho com TDAH esquece tudo” ou “não termina tarefas”, geralmente…

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Criança com TDAH realizando atividade de leitura na escola com apoio pedagógico

TDAH e dificuldades de leitura

TDAH e dificuldades de leitura podem estar relacionados ao impacto que o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) exerce sobre processos como atenção sustentada, memória de trabalho e autorregulação. Embora o TDAH não seja um transtorno específico de aprendizagem, suas características podem interferir no processo de leitura e no desempenho escolar.Para compreender…

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Aluno com TDAH realizando atividade de matemática com apoio pedagógico na sala de aula

TDAH e dificuldades em matemática

As dificuldades em matemática no TDAH são uma das queixas mais frequentes no contexto escolar. Muitos pais e professores relatam que a criança compreende oralmente o conteúdo, mas apresenta baixo desempenho ao resolver problemas, organizar cálculos ou manter o raciocínio lógico até o final da tarefa.O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade não…

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Ilustração educativa sobre engajamento escolar no TDAH, destacando autorregulação, participação e aprendizagem.

Engajamento escolar no TDAH: como dificuldades de autorregulação afetam a participação e a aprendizagem

Engajamento escolar no TDAH é um tema central para compreender por que muitos estudantes, mesmo interessados em aprender, apresentam dificuldades para participar ativamente das atividades escolares. Em contextos educacionais reais, observa-se que não se trata apenas de “atenção” ou “comportamento”, mas de desafios ligados à autorregulação, à organização das ações e à gestão das próprias…

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Imagem ilustrativa do cérebro humano representando a segurança das medicações para TDAH segundo evidências científicas

As medicações para TDAH são seguras? O que a ciência aponta sobre seus efeitos no cérebro

A pergunta sobre a segurança das medicações para TDAH é uma das mais frequentes após o diagnóstico. Pais, educadores e até adultos diagnosticados querem saber: essas substâncias são seguras para o cérebro? Existem riscos a longo prazo?Este artigo tem caráter informativo científico e apresenta o que as pesquisas mostram sobre a segurança dos medicamentos…

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Ilustração conceitual representando comorbidades no TDAH, com diferentes áreas conectadas ao cérebro simbolizando condições associadas como TEA, depressão e dificuldades de aprendizagem.

Comorbidades no TDAH: o que são, por que acontecem e como organizar a compreensão na escola

Comorbidades no TDAH referem-se à presença de outras condições que podem coexistir com o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade ao longo do desenvolvimento. Compreender essas associações é fundamental para evitar interpretações simplistas e organizar melhor a observação clínica e educacional.Para uma visão geral do transtorno, acesse TDAH tudo o que você precisa…

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Ilustração representando a relação entre TDAH e funções executivas no contexto da aprendizagem escolar

TDAH e funções executivas: o que está por trás das dificuldades

As funções executivas no TDAH ajudam a explicar por que muitas pessoas com esse transtorno apresentam dificuldades persistentes para organizar tarefas, planejar ações, regular comportamentos e lidar com demandas do cotidiano. Mais do que comportamentos isolados, essas dificuldades estão relacionadas ao funcionamento cognitivo que sustenta a aprendizagem, a autorregulação e a autonomia.Este artigo tem…

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