Deficiência auditiva: como lidar na aprendizagem infantil

A deficiência auditiva pode ser um desafio significativo para crianças em sua jornada educacional. Ouvir e entender as informações é fundamental para o aprendizado, mas muitas crianças enfrentam dificuldades de percepção auditiva, seja de forma parcial ou total (surdez).

Neste artigo, exploraremos como lidar com a deficiência auditiva na educação infantil e oferecer apoio a essas crianças.

Importância das Escolas Especiais para Surdos

Estudos e experiências têm mostrado a importância das escolas especializadas para surdos. Estas escolas proporcionam um ambiente inclusivo e adaptado, onde as crianças surdas recebem instrução em Libras por professores fluentes em sinais e interagem com colegas surdos. Um estudo realizado pela USP, sob a liderança do Prof. Dr. Fernando Capovilla, revelou que essa abordagem beneficia o desenvolvimento das crianças surdas nos primeiros anos da educação fundamental.

Mais Desenvolvimento: O estudo envolveu 9.200 alunos e concluiu que crianças surdas se desenvolvem mais e melhor em escolas especializadas.

Ambiente Inclusivo: Escolas para surdos oferecem uma abordagem inclusiva e adequada às necessidades dessas crianças.

ldades de percepção auditiva, seja de forma parcial ou total (surdez).

Neste artigo, exploraremos como lidar com a deficiência auditiva na educação infantil e oferecer apoio a essas crianças.

Comorbidades e sua Influência:

Muitas vezes, a deficiência auditiva não é a única condição que afeta a aprendizagem infantil. Outras anomalias, como deficiência intelectual, TEA, TDAH, lesões neurológicas e distúrbios de linguagem, podem complicar o cenário.

Por isso, é fundamental realizar uma avaliação interdisciplinar completa, considerando fatores como histórico de gestação, condições de parto e pós-parto, bem como possíveis lesões no nervo auditivo decorrentes de internações em UTI neonatal e tratamento com antibióticos contra sepse ou meningite neonatal pode resultar em lesões no nervo auditivo, efeitos permanentes na sua capacidade auditiva e disfunções cognitivas diversas.

Frente a este quadro, portanto, é muito importante uma avaliação interdisciplinar completa com testes neuropsicológicos, fonoaudiológicos e psicopedagógicos adequados e que podem ser aplicados num contexto de deficiência auditiva.

Com todo este aparato em mãos, a equipe pedagógica passa a ter os elementos necessários para o planejamento didático e para medidas de adaptação curricular, além de indicar qual escola e com quais profissionais seria mais adequado conduzi-la. Deve-se checar se esta criança foi avaliada por otorrinolaringologista no tocante a necessidade ou indicação de aparelhos auditivos naqueles casos de deficiência auditiva parcial, pois podem fazer enorme diferença.

Estratégias para Lidar com Crianças com Deficiência Auditiva

A educação de crianças com deficiência auditiva exige abordagens específicas para garantir seu desenvolvimento e aprendizado adequados. Aqui estão algumas estratégias:

1. Uso de Estratégias Visuais: Utilize instrumentos didáticos e imagens para transmitir conteúdo, compensando a deficiência auditiva.

2. Adoção de Libras: Para crianças surdas, a utilização de Libras apoiada na oralidade é uma abordagem eficaz para a comunicação.

3. Professores Especializados: Contrate professores com experiência em linguagem para surdos para fornecer atenção individualizada.

4. Transmita Segurança: Garanta que a criança saiba que a escola está ciente de suas necessidades e oferecerá apoio adequado.

5. Comunicação com os Pais: Mantenha uma comunicação regular com os pais para entender a rotina e as facilidades da criança, otimizando as medidas na escola.

6. Colaboração com Profissionais de Saúde: Mantenha um canal aberto de comunicação com os profissionais de saúde que atendem a criança.

7. Sinalizar com cores e luzes: Coloque as chamadas sonoras regulares da escola.

A deficiência auditiva na educação infantil pode ser superada com o apoio adequado. Com a colaboração entre pais, professores e profissionais de saúde, as crianças com deficiência auditiva podem alcançar seu pleno potencial e desfrutar de uma experiência educacional enriquecedora e inclusiva. 

Portanto, é fundamental que todos trabalhem juntos para garantir o melhor ambiente educacional possível para essas crianças.

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Referências:

Para mais informações, indicamos um livro maravilhoso escrito e patrocinado em parceria com a Editora Valer pela Universidade Estadual do Amazonas e com informações amplas e aprofundadas sobre o tema:

Capovilla FC.   Carta aberta ao Ministro da Educação sobre a especificidade linguística da criança surda e o essencial de suas necessidades educacionais. Sá, Nilda de (org.).   Surdos: qual escola? Manaus: Editoras Valer e Edua, 2011.