Ensine seu filho segurar um lápis corretamente

A primeira infância é marcada por descobertas e desafios que toda criança enfrenta. Não só nossos pequenos, mas os adultos também. Cada esforço dos filhos é um reflexo da nossa atitude. Diante de tantas possibilidades, existe uma que está presente na vida de muitos deles: segurar um lápis, seja ele de cor ou (giz) de cera.
O contato inicial sempre será carregado de muita dificuldade, considerando que a criança não havia tido essa experiência anteriormente. Então é preciso ter muita paciência para orientá-la nesta missão.

Como/o que é segurar um lápis corretamente?

A maneira exata de segurá-lo é pela preensão tripóide, quando utilizamos três dedos para pegar o objeto: polegar, dedo indicador e o dedo médio do lápis. Vale ressaltar que enquanto muitos pequenos sentem dificuldades para segurar o lápis, outros não encontram tantos obstáculos, isso considerando a faixa etária dos 3 anos de idade. Aos 4 anos, as crianças já podem ter mais facilidades.

Algo pode interferir nessa habilidade?

Sim, a coordenação motora fina exerce influência na hora em que a criança segura o lápis e decide rabiscar ou a escrever as primeiras palavras. É importante que pais e educadores estejam atentos a uma possível dificuldade na hora de os pequenos pegarem o objeto para desempenhar seus trabalhinhos pedagógicos. A maneira que se dá essa preensão pode dizer muita coisa sobre como está a coordenação do filho/aluno.

Respeite o tempo da criança

É preciso compreender que o fato de segurar um lápis corretamente pode ser o maior desafio para a criança naquele momento. Isso significa que a cobrança é algo que só tende a tornar a prática bastante pesada para o pequeno. A dica é estar sempre disposto a ajudar, de forma tranquila e sempre com docilidade.

Posso treinar em casa?

Na verdade, os treinamentos devem ser encarados como brincadeiras; e nenhuma delas envolve propriamente um lápis ou giz de cera. A finalidade das dicas a seguir é estimular a musculatura dos dedos, importantes componentes para a prática em questão. As sugestões abaixo têm caráter amplamente lúdico:
– Brincar com massinhas ou argilas;
– Montar e desmontar peças (Lego);
– Usar spray com água para acertar um determinado ponto;
– Fantoches;
– Outros.

Quais são as orientações para a criança pegar corretamente o lápis?

É importante que vocês, pais ou educadores, tentem seguir pelo menos uma dessas dicas para proporcionar aos pequenos a maneira exata de segurar o objeto.
– Deixar o lápis em uma posição estável entre o polegar, o indicador e o dedo médio;
– Treinar a coordenação motora fina antes de segurar o lápis;
– Pegar o objeto pela ponta;
– Pulso dobrado suavemente para trás e o antebraço em posição de descanso;

Se o problema o persistir, o que se deve fazer?

Se a criança não conseguir firmar o lápis de forma exata, depois de muitas tentativas, converse com os educadores do pequeno para que eles falem como está o desempenho (neste quesito) dentro de sala. O próximo passo é procurar um psicomotricista para o profissional indicar e trabalhar com seu filho a habilidade de segurar o lápis de maneira correta.

Veja também este vídeo sobre coordenação motora e o que esperar em cada idade:

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