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DSM-5 e o diagnóstico no TEA

O DSM-5 é um tema fundamental para compreender os critérios de autismo estabelecidos pela Associação Americana de Psiquiatria (APA).Segundo o manual, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) é classificado como um Transtorno do Neurodesenvolvimento, e não mais como um transtorno global do desenvolvimento, como era no DSM-IV. O TEA é caracterizado por dificuldades persistentes na…

Ferramentas para alfabetização de crianças com TEA

A alfabetização no TEA é um desafio para pais e professores. No entanto, é possível criar estratégias e propor atividades que considerem as características do espectro. Saiba mais, neste artigo. É importante ressaltar que não existe uma metodologia específica para alfabetizar crianças com autismo. Os professores devem criar estratégias que envolvam toda a classe, ainda…

Quais são os transtornos que podem acompanhar o TEA?

É muito comum no Transtorno do Espectro Autista a presença de comorbidades, saiba mais. Como o próprio nome diz, existem diferentes níveis de gravidade dentro do espectro autista. Da mesma forma, algumas condições podem estar associadas ao TEA e é muito importante diagnosticá-las quanto antes para realizar as intervenções mais adequadas. Muitas vezes, esses transtornos…

20/08/20201Comentário

PorLuciana Brites

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Autismo

O que é psicomotricidade relacional e como ela pode ajudar crianças com TEA?

A psicomotricidade relacional, método criado por André Lapierre, busca explorar diversas formas de comunicação, principalmente a não verbal, para contribuir com o desenvolvimento relacional, psicomotor e afetivo de crianças com TEA. A base dessa teoria é a concepção global do ser humano, focando no aspecto relacional e apostando no desenvolvimento da relação da criança consigo…

Efeitos da hiperatividade no TEA, como tratar?

Neste artigo, vamos falar de um assunto muito importante: os efeitos da hiperatividade no autismo, a importância do diagnóstico precoce e tratamento. O TEA — Transtorno do Espectro Autista — engloba diferentes graus de severidade e tem múltiplas etiologias, como o próprio nome espectro sugere. O diagnóstico precoce é muito importante para o sucesso do…

Distúrbio do processamento sensorial no TEA

O autismo é responsável por diversos sintomas que estão relacionados ao aspecto comportamental, à interação social e à linguagem. Além disso, outro sintoma muito frequente é o transtorno do processamento sensorial. O detalhe que chama atenção é o fato de muitos casos não serem percebidos justamente pelo fato de as crianças não conseguirem se comunicar…

TEA em meninas e mulheres – sintomas

Muitos leitores enviam seus relatos e dúvidas, em nossos canais de comunicação, acerca do autismo em mulheres. O questionamento é sobre o quadro sintomático do Transtorno do Espectro Autista (TEA) na população feminina, tendo em vista que a incidência tende a ser maior em meninos. Como resultado, os leitores podem desconhecer o que se passa…

Diagnosticando o Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Resumo O Transtorno do Espectro Autista necessita de um acompanhamento que possibilite o desenvolvimento da criança nos ambientes que fazem parte de sua vida. Para que o tratamento seja eficaz, o diagnóstico precoce torna-se a solução mais viável. Especialistas utilizam técnicas e outras estratégias que possibilitam a identificação do transtorno. A família também precisa ser…

Como funciona o cérebro autista? Entenda as diferenças no TEA

O cérebro autista apresenta características únicas que afetam a comunicação, o comportamento e o processamento emocional. No Transtorno do Espectro Autista (TEA), diferentes áreas do cérebro podem ser impactadas, resultando em desafios na interação social, na linguagem e na percepção sensorial. Ao entender como funciona o cérebro autista, é possível notar que algumas regiões, como…

Causas do sucesso e insucesso dos processos de alfabetização no TEA

A alfabetização no TEA (Transtorno do Espectro Autista) é algo que precisa ser observado com total atenção, pois, se a alfabetização em si já é um processo bastante complexo, quando os educadores lidam com um aluno que convive com autismo, a metodologia deve ser ainda mais objetiva. O estudante em questão necessita de um direcionamento que…

07/01/20200Comments

PorLuciana Brites

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