Como a coordenação bilateral ajuda na leitura e na escrita?
Você já ouviu falar sobre coordenação bilateral? Ou já parou para pensar como o uso simultâneo dos dois lados do corpo é fundamental para o desenvolvimento das crianças? À medida que crescem, as crianças tendem a demonstrar preferência pela mão e pelo pé dominantes, o que impacta suas habilidades, incluindo a escrita e a prática […]
Leitura e escrita: o que ensinar primeiro para as crianças?
Sabemos que o processo de alfabetização consiste nas de leitura e escrita. Mas em qual ordem começar? Ambas as habilidades possuem diferentes níveis de complexidade, ou seja, requerem diferentes habilidades cognitivas, portanto há uma ordem em que começamos a ensiná-las. Continue lendo para saber como e por que começar com um em vez do outro! O […]
Quais são as fases da leitura no processo de alfabetização?
É comum pensar na alfabetização como a simples habilidade de ler e escrever. Tal pensamento acontece porque pensamos que a alfabetização é simplesmente a capacidade de decodificar letras em sons e vice-versa. Na verdade, a alfabetização envolve competência em ler, escrever e interpretar textos de vários tipos. Envolve habilidade na decodificação e níveis mais elevados […]
Escrita: Saiba como melhorar a habilidade de comunicação das crianças
Escrever, como qualquer outra habilidade, é algo que deve ser aprimorado com o tempo, com muitas oportunidades de prática. Mas antes mesmo que você possa esperar que seus filhos coloque o lápis no papel, existem certos blocos de construção essenciais que precisam estar no lugar para ajudá-los a escrever com facilidade e fluência. A expressão […]
Instrução fônica como intervenção no processo da leitura e escrita
A instrução fônica é uma estratégia do método fônico. É um método de ensino de leitura e escrita focado na associação entre letra e som. Através de atividades lúdicas, o método fônico desenvolve a consciência fonológica nas crianças no processo de alfabetização, para que aprendam a relacionar as letras (grafemas) aos seus sons (fonemas). No […]
6 Dicas para Ensinar Crianças com Autismo a Ler
Reunimos 6 dicas para ensinar crianças com autismo a ler de forma mais eficaz, engajadora e significativa — pensadas para ajudar pais e professores a responder, no dia a dia, a um desafio comum: como conhecer e acompanhar o processo de aprendizagem de cada criança com autismo. Ensinar a ler para crianças autistas com Transtorno […]
Como estimular Leitura e Escrita no Autismo
As crianças com Transtorno do Espectro Autista — TEA — enfrentam muitos desafios na aprendizagem da leitura e escrita. As dificuldades de leitura no autismo variam de acordo com o nível de comprometimento no espectro. No entanto, como o desenvolvimento da linguagem e das habilidades sociais pode estar comprometido no TEA, a prontidão para a […]
Leitura e Escrita em crianças com Autismo: como trabalhar?
As crianças com autismo tendem a apresentar dificuldades na alfabetização. Da mesma forma, professores precisam buscar metodologias eficazes que garantam a aprendizagem da leitura e da escrita no autismo. A escrita e a leitura podem ser uma possibilidade de comunicação com o outro e com o mundo para as crianças com TEA — Transtorno do […]
Hiperlexia no Autismo: Ela Muda com o Desenvolvimento da Criança?
A hiperlexia no autismo costuma gerar muitas dúvidas nos pais, principalmente quando os filhos começam a demonstrar seu principal sinal: a facilidade notável para identificar letras e números antes do período esperado para a alfabetização, o que pode acontecer entre os 2 e os 4 anos de idade. A hiperlexia costuma ser observada com mais […]
Desenvolvimento da escrita ortográfica no autismo – Dicas de atividades
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurobiológica que causa prejuízos em alguns aspectos extremamente importantes na vida de um indivíduo. Comportamento, autonomia e cognição podem ser as áreas que encontram obstáculos em função do TEA. Dentro desse grupo, a alfabetização também é um ponto que merece ser trabalhado, assim como o letramento. […]