Instituto NeuroSaber
Diariamente vemos alguns mitos sobre o autismo, como em qualquer outro transtorno. Eles vão desde a forma de diagnóstico até as características que possam ter. Esses mitos podem atrapalhar e criar uma visão equivocada sobre as pessoas pertencentes ao espectro. Por isso, é necessário estar sempre em busca de sites que utilizem embasamentos científicos ou […]
As alterações cognitivas no autismo afetam sistemas importantes do desenvolvimento e de questões particulares dos autistas. Assim, essa é uma grande área que é afetada pelo transtorno do espectro autista. O nosso sistema cognitivo é responsável por partes importantes para o nosso desenvolvimento. Ele se encarrega do processamento das informações que nos aponta o desenvolvimento […]
Alguns sinais precoces de autismo se dão antes mesmo dos 16 meses. Esses sinais muitas vezes podem passar despercebidos, pois podem ser entendidos como características do próprio bebê. Por isso, deve-se ficar atento a qualquer sinal atípico que essa criança apresente. Hoje vamos destacar alguns desses sinais que podem transparecer desde a fase de amamentação […]
Os pais são uma peça fundamental para que o diagnóstico de autismo seja realizado de uma forma mais rápida, pois se tratam de pessoas que têm um contato diário e intenso com a criança. De acordo com o Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V), os pais podem começar a notar os primeiros […]
As crianças autistas têm diversos comportamentos específicos. Os traços do autismo foram descritos segundo o DSM-5 — Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais — como um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades de interação social, comunicação e comportamentos repetitivos e restritos. O Transtorno do Espectro Autista, o TEA, apresenta essas três características que […]
Muitas vezes, as crianças com autismo apresentam desafios de aprendizagem e lutam contra suas emoções. Isso acontece devido a um sistema nervoso superestimulado que pode ocasionar em reações emocionais. Pesquisas mostram que a pressão profunda libera serotonina no cérebro, funcionando como um neurotransmissor. Um cobertor pesado serve como uma maneira de regular o humor. Além […]
As crianças com autismo possuem mais dificuldades para fazer expressões faciais e outras expressões não verbais. Por exemplo: imitações, posturas, gestos, expressões faciais e contato visual. Além disso, as dificuldades também estão em em usar as habilidades não-verbais para se comunicar, como apontar para mostrar algo ou interagir com alguém. As expressões faciais são muito […]
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento cujas principais características são dificuldades na interação social e linguagem. Os critérios diagnósticos listados no Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais — DSM-5 — incluem déficit na comunicação social e interação social, padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses e atividades. Seus sintomas […]
Uma das características mais marcantes do autismo é a presença de comportamentos restritivos e repetitivos, interesses e atividades. Crianças com autismo podem se envolver em movimentos motores estereotipados e repetitivos, como por exemplo, agitar as mãos ou alinhar itens ou na fala, que é a ecolalia. Eles podem insistir na mesmice, como precisar fazer o […]
Pesquisas recentes apontam para uma alta prevalência de bullying entre pessoas com autismo. A vulnerabilidade das crianças com autismo ao bullying está intimamente relacionada à falta de habilidades sociais. Eles têm dificuldade em interpretar pistas sociais e compreender as intenções dos outros; isso pode fazer com que muitas vezes se tornem vítimas de bullying. Neste […]