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Qual o momento ideal para iniciar o processo de alfabetização?

O processo de alfabetização acontece por volta dos seis, sete anos, idade em que as crianças estão preparadas para o aprendizado da leitura e da escrita.

Sabemos que na educação infantil se inicia uma preparação para a alfabetização, onde as crianças desenvolvem habilidades importantes, como distinguir sons, ritmo da linguagem, tom da fala, fluxo das palavras, entre outras.

Ao contrário do que muitos pensam, a alfabetização precoce não é eficaz. O processo de alfabetização não deve ser encarado pela ótica da produtividade e da competição, como se o sucesso estivesse relacionado com a precocidade do ensino das letras.

Estudos indicam que aprender a ler precocemente é mais prejudicial do que vantajoso para as crianças. Isso porque pode levar a dificuldades de aprendizagem, ansiedade, frustração, entre outras condições nocivas ao desenvolvimento infantil.

Entenda qual o momento ideal para iniciar o processo de alfabetização, neste artigo.

Momento ideal para o processo de alfabetização

Na educação infantil, o mais importante é brincar. Através das atividades lúdicas, as crianças aprendem melhor e se sentem mais motivadas para aprender. No entanto, não é recomendável que elas aprendam a ler nessa fase.

É muito importante que pais e professores compreendam que as crianças não devem ser expostas a experiências inadequadas às suas necessidades de aprendizagem, pois isso causa ansiedade e sentimento de inadequação.

Dessa forma, o momento ideal para iniciar o processo de alfabetização é quando as crianças estejam devidamente preparadas, o que geralmente ocorre por volta dos seis, sete anos.

O problema da alfabetização precoce é que ela pode causar danos devido à pressão nas crianças de realizar algo que vai além de suas necessidades. Isso pode causar desmotivação para aprender e dificuldades de aprendizagem futuras.

Como estimular o processo de alfabetização

As crianças, desde o seu nascimento, estão desenvolvendo a linguagem e, de certa forma, se preparando para a alfabetização. Segundo pesquisas, ler para as crianças desde que são bebês, ajuda a desenvolver a capacidade de entender as palavras e construir um amplo vocabulário.

Ainda que o processo de alfabetização comece formalmente aos seis, sete anos, as crianças podem ser preparadas desde pequenas com esse tipo de estimulação, como a leitura. Quando inseridas no mundo das letras desde cedo, elas desenvolvem habilidades importantes para alfabetização, como a atenção, memória e imaginação. 

Quando os pais ou professores leem para as crianças pequenas, eles ajudam a desenvolver habilidades e a prepará-las para o processo de alfabetização. Outras formas de fazer isso é cantar canções com rimas, contar histórias, ler placas na rua e receitas em casa, etc.

A melhor forma de preparar as crianças para o processo de alfabetização não é ensinando a leitura e a escrita precocemente, mas sim oferecendo um ambiente rico em literatura e linguagem.

As desvantagens da alfabetização precoce

Na educação infantil o foco deve ser a construção de habilidades através do brincar. Exigir que as crianças, nesta idade, aprendam a ler e escrever pode prejudicar sua auto confiança. Nenhum estudo comprova que a alfabetização precoce seja benéfica, mas muitos comprovam a importância de ajudá-las, nessa fase, a se sentirem confiantes.

No entanto, as escolas, muitas vezes, sofrem pressão dos pais que acreditam que a alfabetização precoce irá ajudar seus filhos a ter sucesso na vida. Um erro que precisa ser debatido, para que possamos compartilhar informações que alcancem o maior número de pessoas.

As crianças tomam atitudes baseadas na expectativa dos pais, e ao sentirem essa pressão antes do tempo, podem acabar tentando satisfazê-la e acabam frustradas e se sentindo incapazes.

É dever dos educadores informarem e orientarem os pais sobre o processo de alfabetização e sobre a importância de desenvolver a autoconfiança nas crianças pequenas, permitindo que elas aprendam no tempo certo.

Estágios do desenvolvimento infantil

Para que fique mais claro a importância de iniciar o processo de alfabetização no tempo certo, vamos entender um pouco sobre os estágios do desenvolvimento infantil.

Os bebês, em seus primeiros seis meses de vida, estão desenvolvendo a visão, por isso, nessa fase, os pais podem mostrar para seus filhos livros com imagens e cores contrastantes, promovendo um momento de conforto e aconchego.

Mesmo que eles ainda não entendam, é importante ler em voz alta para se familiarizar com a linguagem e seu funcionamento.

A partir dos seis meses até um ano, aproximadamente, o bebê começa a explorar o mundo através das mãos e da boca. Nessa fase, os livros de plástico são os mais indicados, pois não oferecem riscos ao bebê ao manuseá-los.

Mesmo que os pais não consigam fazer uma leitura completa para o bebê nessa idade, é importante ler algumas partes, mostrar as imagens e nomear personagens e cenários, para que, gradualmente, entendam que as palavras têm significados.

A partir de um ano, as crianças interagem com os livros e com a leitura e podem ser incentivadas pelos pais a participar, fazendo perguntas sobre a história e o personagem, por exemplo.

Ler, conversar e cantar para as crianças pequenas é uma forma de promover o desenvolvimento de habilidades fundamentais para a alfabetização. Portanto, antes do momento certo de iniciar o processo, pais e professores podem estimular a interação e o gosto pela leitura nas crianças, através dessas simples ações.

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Referências:

ALBUQUERQUE, ELIANA BORGES C. DE  e  FERREIRA, ANDRÉA TEREZA BRITO. ARTIGO – PRÁTICAS DE ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL E NA FRANÇA E OS CONHECIMENTOS DAS CRIANÇAS SOBRE A ESCRITA ALFABÉTICA. Educ. rev. [online]. 2020, vol.36 [citado  2020-12-11], e159401.

LIMA, Vanessa. A precocidade do processo de alfabetização: considerações acerca da prontidão da criança. Psicol. cienc. prof. [online]. 2001, vol.21, n.2 [cited  2020-11-23], pp.28-35.

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6 respostas em “Qual o momento ideal para iniciar o processo de alfabetização?”

ESTOU GOSTANDO DE APRENDER COM VOCÊS,UMA LINGUAGEM CLARA E OBJETIVA. ATUALMENTE TENHO RETOMADO OS ESTUDOS E ESTOU TENTANDO AJUDAR UMAS CRIANÇAS NA COMUNIDADE ONDE MORO.SÃO TANTAS DIFICULDADES…DETALHES SIMPLES QUE PREJUDICAM O APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTO DELAS.DIFICULDADES QUE VAI DESDE O LAR,A FAMÍLIA A VIOLÊNCIA E REFLETEM NO APRENDIZADO DELAS.GOSTARIA DE AJUDA-LAS MAS SOZINHA FICA DIFÍCIL.A PRÁTICA NOS ENSINA A REALIDADE,OS LIVROS NOS FORTALECEM,QUERO UM FUTURO MELHOR PARA OS JOVEMS E CRIANÇAS DO NOSSO BRASIL.

Olá Vitórias,
Para nós é um prazer poder contribuir para auxiliar você nessa questão!:)
Atenciosamente,
Equipe NeuroSaber

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