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Como ensinar matemática para crianças com autismo?

Quando precisamos ensinar algo a uma criança, sobretudo autista, é imprescindível que tenhamos bastante paciência e carinho para apresentar os conteúdos a ela. Afinal de contas, a percepção no autismo é diferente e cada indivíduo tem a sua peculiaridade. Detalhes como a linguagem a ser utilizada, a disponibilidade de objetos e até o local são determinantes para esta finalidade. Veja neste artigo como e o que pode ser feito para ensinar matemática para crianças autistas.

Identificar a linguagem adequada

É sabido que crianças autistas manifestam variações quanto à absorção dos conteúdos que são apresentados pelos adultos. Além disso, a severidade do autismo do pequeno deve ser levada em conta na hora de iniciar as atividades.

É importante que se saiba sobre esse detalhe, pois o entendimento da criança vai depender da forma que a informação chegará até ela. No caso de um autismo muito severo, a utilização de palavras pode não ser tão eficaz; o estímulo visual serve como alternativa.

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Atividades divertidas

A matemática é um campo do conhecimento que requer bastante interesse. No entanto, a criança pode mostrar o contrário, embora muitos autistas tenham uma relativa facilidade com os números. Para driblar um eventual desinteresse, nada mais indicado que tornar as atividades bastante lúdicas, com a utilização de objetos que despertem a vontade no pequeno.

Elabore situações que envolvem algum objeto interessante

As crianças autistas geralmente demonstram um gosto maior por determinados objetos e cores. Procure usar isso a seu favor, elaborando exercícios e brincadeiras voltados para esses itens.

Ensinando passo a passo

Lembre-se que a paciência é um detalhe extremamente importante no ensino a uma criança com autismo. Há casos de autistas que conseguem ler. Em situações como essas, o aconselhável é escrever as instruções da atividade por tópicos bem simples e sem palavras ambíguas.

Para aquelas que ainda não dominam ou realmente apresentam muitas dificuldades com a leitura, a melhor forma de ensino é realmente a via oral. Sendo assim, explique todas as etapas de forma gradativa. É importante que o adulto esteja atento a alguma demonstração de dúvida pela criança.

 

O local adequado

Escolha o lugar mais tranquilo da casa, possivelmente longe de ruídos externos, aqueles que podem tirar a calma da criança. Vale ressaltar que existem certos barulhos que irritam o autista de forma intensa. Um ambiente mais ameno e neutro pode auxiliar bastante o ensino de matemática.

Utilização de jogos eletrônicos como suporte de aprendizado

Os tablets são grandes alternativas no desenvolvimento cognitivo de um autista. No caso da matemática, há muitos exemplos de jogos eletrônicos que são usados para estimular a percepção da criança. Grande parte dos jogos disponibiliza uma interface rica em cores, além de bem distribuídas. Outro detalhe é o aspecto segmentado que essas atrações apresentam, dando aos pequenos algumas noções primordiais da matemática.

Acompanhamento profissional

Mesmo com todas as dicas acima, é válido ressaltar que somente com o acompanhamento profissional médico, psicopedagógico, fonoaudiológico e outros sua criança terá toda a base para absorver o conteúdo ensinado.

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20 respostas em “Como ensinar matemática para crianças com autismo?”

Tenho tido muita dificuldade de ensinar tabuada para meu filho. Ele tem 8 anos, está no 3° ano fundamental 1. Ele se desperta com a tabuada, e não tenho encontrado nenhum professor (a), que tenham habilidades com autistas. E não sei como fazer, porque a matemática mudou muito. Tenho 48 anos. E para mim ensinar a meu filho é difícil. Preciso aprender. Mas, o tempo corre e ele não quer tirar menos de 10 nas notas na escola.

bom dia! preciso muito de ouvir seus essinamentos sobre autismo pois tenho um neto e um aluno autista ainda não verbal um de 6 anos outro de 11 anos

olá ,meu nome é Elisângela e trabalho com autistas. Ao todo são 7 autistas em sala de aula e somos 3 professoras. gostaria de saber como devemos proceder em sala de aula para trabalhar melhor os conteúdos necessários ao seu desenvolvimento. A sala é muito desconfortável e quando um começa a gritar todo o trabalho feito com um deles vai por agua abaixo,todos ficam agitados. Na verdade não sabemos qual o grau autista de cada um . Peço o favor de uma orientação pois as vezes nós ,professores,ficamos frustradas por chegar ao fim do dia e não conseguirmos atingir nem um pouco dos nossos objetivos. O que devemos fazer? Será que se trocarmos de sala para um local maior vai ajudar? Se colocarmos uma mesa grande onde todos possam ficar ao redor também poderia ajudar nosso trabalho,uma vez que usamos muito material concreto? Por favor nos ajude com alguma palavra. Somos professoras de uma escola que funciona em uma APAE. Queremos muito chegar até eles.Desde já agradeço.Obrigada.

Gostei muito de ter lido este artigo pois me ensinou como trabalhar com meu neto, que é autista severo.Obrigado pois todos os artigos de vocês ,eu leio, com bastante atenção e faço as atividades com ele.

Bom dia! Trabalho com uma autista que tem muita dificuldade de concentração e consigo prender um porco a sia concentração com coisas que ela gosta Como a criação de jogos matemáticos com o personagem galinha pintadinha. Ela também tem interesse em computador mas a escola não dispõe deste recurso.

Entendendo o Autismo,quero participar dessa jornada, uma excelente iniciativa, e boa oportunidade, para atualizarmos nossos conhecimentos sobre o TEA….

muito importante essas dicas, estamos com dificuldades para encontra profissionais que trabalhe com TEA, irei compra um tablet para meu filho estudar matematica

Bom dia! Ótimas dicas!
Gostaria de saber, se há sugestões de jogos eletrônicos específicos direcionados às crianças com autismo?

Achei muito interessante em saber de tudo isso bem explicado. ..Tenho uma filha adolescente autista , infelizmente não tenho recursos financeiros para melhorar o seu aprendizado. Tenho dificuldade para ajudar a minha filha a aprender matemática. Mas agradeço por me permitir saber de todas essas coisas.

Interessantes e mui valiosas as sugestões apresentadas, uma vez que tenho um aluno autista e muito preciso de recursos para desenvolver um trabalho compatível com a realidade dele.

Amei o conteúdo do seu Blog! Tenho um sobrinho lindo e carinhoso que fez três aninhos no dia 17 de de fereiro! Tamibwm aou peofwssora so municipio em Mueiae Mag e estou trabalhando em uma sala de AEE. QUERO MUITO APREDER SOBRE ESSA NECESSIDADE ESPECIAL, PARA DESENVOLVER UM TRABALHO QUE AJUDE OS MEUS ALUNOS E O MEU SOBRINHO NETO! Muito OBRIGADA!

Tenho um Ali no de 14 anos, está no 8 ano é autista leve.
Tem dificuldades na matemática e gosta de dinossauros.
Gostaria de uma atividade voltada à dinossauros para eu trabalhar com ele.

Olá Rita,
Ainda não temos um conteúdo sobre este tema.
Mas vamos colocar em nossa pauta abordar sobre este assunto também.
Obrigada pelo contato!

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