Letra espelhada: isso é um problema?

Você já ouviu falar em letra espelhada? A fase da alfabetização é fundamental no desenvolvimento infantil. Visto isso, a aprendizagem da leitura e escrita é essencial para que a criança assimile os outros conteúdos. A letra espelhada é um fator muito comum que pode acontecer nesse processo. 

Esse conceito pode parecer estranho, mas acontece com muita frequência no início da escrita. Vamos entender sobre a escrita espelhada neste artigo. 

O que é a letra espelhada?

Sabe quando lemos algo pelo espelho e as letras aparecem ao contrário? Letra espelhada – ou escrita espelhada – é exatamente isso. É comum encontrarmos, no início da alfabetização, crianças que escrevem de maneira espelhada. Isso não é um problema a longo prazo, visto que costuma a desaparecer a partir dos sete anos de idade.

Nas primeiras tentativas de escrita, a criança costuma não saber todas as “regras” que seguimos. Como, por exemplo, que escrevemos da esquerda para a direita.

As confusões e trocas na escrita costumam acontecer principalmente com letras parecida, como |b| e |d|, |p| e |q|. Mas vale destacar que essas não são as únicas formas de encontrarmos a letra espelhada. As letras espelhadas fazem parte do processo de alfabetização. 

Habilidades que ajudam no processo de escrita

Principalmente na educação infantil, os alunos ainda estão aprendendo as habilidades necessárias para escrever. Por isso, antes de começarmos o processo de alfabetização, é fundamental trabalharmos algumas habilidades com as crianças. 

Habilidades de atenção, percepção, coordenação motora, lateralidade e equilíbrio são alguns exemplos do que deve-se trabalhar com os pequenos. Essas competências devem ser estimuladas com jogos e brincadeiras, necessariamente antes de introduzir a escrita. 

Com as crianças pequenas, os estímulos de escrita devem ser aos poucos. Antes de pedir para que escreva, apresente as letras e estimule-a a contornar o traço. Você pode mostrar exemplos para que ela copie a letra, além de explorar diferentes recursos multissensoriais.

Alguns exemplos desses recursos são:

1. Caixa de areia;
2. Escrita no ar;
3. Escrita no amido de milho;
4. Escrita com lápis;
5. Escrita com tinta e com o dedo;
6. Usar letras texturizadas, dentre outros. 

O importante é usar atividades lúdicas nesse processo de ensino e aprendizagem!

Como ajudar com a letra espelhada

É importante ressaltar novamente que a letra espelhada é normal, pois a criança ainda está aprendendo. A aquisição da escrita necessita de fatores anteriores para acontecer, como citamos acima.

De acordo com estudos, a habilidade da escrita não é um fator biológico e inato. Porém, depende de toda uma estrutura cerebral para fazê-la. Por isso enfatizamos a importância da instrução explícita na educação. 

Lembre-se de não criticar o aluno ou falar que ele fez errado. Ao invés disso, você pode questioná-lo se a letra está correta, procurando fazer com que perceba a diferença. 

Algumas formas dos adultos ajudarem a criança com a letras espelhada são:

1. Identificar

Antes de qualquer coisa, é importante identificar quais são as letras espelhadas. Em seguida, você pode ajudar a criança a desenhar a letra. 

2. Direção da letra

As setas e flechas ajudam a criança a compreender o sentido da letra. A Cinestesia nos ensina sobre a importância da percepção do movimento de escrita. 

3. Pontilhado

Escrever por cima do pontilhado trabalha com a coordenação motora fina e a grafomotricidade. Com a ajuda dos pontilhados, a criança é capaz de perceber as formas e maneiras de escrever corretamente, evitando a letra espelhada

Os erros e acertos fazem parte do processo de aprendizagem e alfabetização. O papel do professor e dos pais é ajudar a criança nessa etapa fundamental da sua vida! 

Referências:

LIMA, Geane Kele Pereira de. Neurociências e suas contribuições para a alfabetização. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.