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Tag: Aprendizagem Infantil

Dificuldades de aprendizagem: como identificar e intervir com RTI

Dificuldades de aprendizagem: como identificar e intervir com RTI

No cenário educacional brasileiro, o desafio das dificuldades de aprendizagem é uma realidade constante. Muitos alunos enfrentam um caminho árduo na assimilação do conhecimento, com obstáculos que podem dificultar seu progresso acadêmico. Profissionais e pesquisadores têm se dedicado a encontrar formas eficazes de intervir nesse contexto desafiador. Segundo o artigo “Prevenção e remediação das dificuldades…

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Educação de Evidências: Desafios na Prática

Educação de Evidências: Desafios na Prática

Em meio à busca por práticas pedagógicas mais eficientes, a educação de evidências tem se destacado como uma abordagem fundamental no cenário educacional atual. Segundo o estudo realizado por Almeida, Julião e Brites (2023), publicado na renomada Revista Educação (Guarulhos), a abordagem respaldada por pesquisas científicas oferece uma base sólida para orientar as práticas dos…

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4 dicas de Neuroalfabetização, na prática

4 dicas de Neuroalfabetização, na prática

O surgimento da Neuroalfabetização vem como uma ferramenta poderosa no contexto educacional, já que oferece informações valiosas para o aprendizado eficaz das nossas crianças. Neste texto, exploraremos a compreensão e aplicação prática desses conceitos, por meio de quatro dicas essenciais para tornar a neurociência acessível e útil no dia a dia da sala de aula.…

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Neuro-alfabetização na prática pedagógica: Como fazer?

Neuroalfabetização na prática pedagógica: Como fazer?

A Neuroalfabetização na prática pedagógica é um tema de extrema importância para o desenvolvimento integral das crianças, indo além da simples decodificação de letras em sons. Compreender, interpretar e interagir com o texto de maneira significativa são habilidades essenciais que contribuem não apenas para a alfabetização, mas também para o desenvolvimento cognitivo e emocional das…

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Consciência fonológica e autismo: Intervenções baseadas em evidências

Consciência fonológica e autismo: Intervenções baseadas em evidências

A consciência fonológica é a capacidade de reconhecer e manipular os sons da fala, sendo um importante precursor da alfabetização. No entanto, indivíduos com autismo frequentemente apresentam dificuldades nessa habilidade, o que pode impactar negativamente seu desenvolvimento acadêmico. Neste artigo, discutiremos intervenções baseadas em evidências para promover a consciência fonológica em crianças com autismo. Aprendizagem…

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Como identificar e abordar necessidades específicas na educação?

Como identificar e abordar necessidades específicas na educação?

A educação inclusiva é um tema crucial atualmente, pois cada vez mais reconhecemos a importância de atender às necessidades específicas dos alunos. No entanto, identificar e abordar essas necessidades pode ser desafiador para educadores e profissionais da área.  Neste texto, discutiremos como identificar diferentes tipos de transtornos e apontaremos dicas sobre as abordagens mais eficazes…

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5 dicas para Implementar os Direitos Humanos no Cotidiano Escolar

5 dicas para Implementar os Direitos Humanos no Cotidiano Escolar

Os direitos humanos são princípios fundamentais que garantem a dignidade e igualdade de todos os seres humanos. É importante que esses valores sejam ensinados desde cedo, especialmente nas escolas, onde as crianças têm a oportunidade de aprender sobre respeito, tolerância e justiça. No dia 10 de dezembro, celebramos o Dia Internacional dos Direitos Humanos. Essa…

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