Por meio de jogos, as crianças desenvolvem as habilidades necessárias para a alfabetização formal. Descobrir os sons do idioma é um dos primeiros passos da Consciência Fonológica para crianças pequenas Quem acompanha os artigos da NeuroSaber sabe da importância da Consciência Fonológica para aquisição das competências metalinguísticas que irão auxiliar os pequenos na compreensão e […]
Pesquisa: “atividades ”
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Lidar com as emoções costuma ser um grande desafio para as crianças com autismo. A maioria percebe as emoções como algo que surge de repente e sem aviso. Além disso, elas podem ter dificuldade em reconhecer suas emoções e vinculá-las aos eventos que as causaram. Muitas crianças com autismo possuem dificuldade em organizar, interpretar e […]
Figura e fundo é um dos conceitos mais trabalhados na Gestalt-terapia, que é quando se está diante de uma imagem, uma situação, ou, entre diversos objetos, e seu foco se dá a um estímulo somente. Ou seja, “figura” é o objeto principal, que dentro do nosso olhar se tornou aquilo que se tem destaque. “Fundo” […]
Vamos começar a Retrospectiva Neurosaber 2021. A missão da Neuro é muito importante. Trabalhamos muito para capacitar pais, professores e profissionais para que sejam instrumentos de potencialização do desenvolvimento das crianças. Por isso, em 2021 o trabalho foi intenso. Apesar de ter sido um ano muito desafiante, entregamos muito esforço e luta. Desenvolvemos projetos, criamos […]
Sabemos que a criatividade infantil deve ser estimulada não só na escola ou nas atividades educacionais, como também em casa. Nesse período pandêmico ficou ainda mais claro a necessidade e a importância do brincar com bons estímulos que ajude no desenvolvimento criativo, intelectual, motor e tantos outros que são de suma importância para sua construção. […]
As atividades de ação e reação são responsáveis por moldar a arquitetura cerebral, formando novas conexões neurais e auxiliando o desenvolvimento do cérebro. Esses jogos formam novas conexões no cérebro da criança à medida que ela faz gestos e caretas e o adulto reage aos seus movimentos. Importância dos jogos de ação e reação para o […]
A coordenação visomotora é uma habilidade que utiliza importantes sistemas relacionados ao desenvolvimento neuropsicomotor. Assim, ela envolve a percepção visual e coordenação olho-mão. A estimulação dessa habilidade irá auxiliar no processo de aprendizagem escrita da criança. A coordenação olho-mão é uma habilidade que nos permite realizar movimentos que necessitam do uso dos olhos e das […]
As crianças com autismo possuem mais dificuldades para fazer expressões faciais e outras expressões não verbais. Por exemplo: imitações, posturas, gestos, expressões faciais e contato visual. Além disso, as dificuldades também estão em em usar as habilidades não-verbais para se comunicar, como apontar para mostrar algo ou interagir com alguém. As expressões faciais são muito […]
Ensinar as crianças a lerem por meio de atividades multissensoriais, é baseado na ideia de que alguns alunos aprendem melhor quando o material que recebem é apresentado em uma variedade de modalidades. Este método usa o movimento e toque, juntamente com o que vemos e que ouvimos para ajudar um estudante a aprender a ler, […]
Muitas crianças lutam com dificuldades de aprendizagem que podem prejudicar sua capacidade de processar e compreender as informações. A discalculia é um transtorno de aprendizagem que envolve dificuldade de conceituar e realizar matemática. Tornar a matemática prática e multissensorial, em vez de usar planilhas, é absolutamente essencial e para tratar a discalculia em crianças, professores […]